MÓDULO 2 > ENTORNO Y ESPACIALIDAD EXTERIOR - Parte 2 y 3

2. ALTERNATIVAS DE PREFIGURACIÓN DE LOS VOLÚMENES DEL CONJUNTO. LECTURA DEL ENTORNO Y GEOMETRÍA DEL LOTE ASIGNADO.

  La figura puede adoptar distintos roles por lo que en esta instancia adoptará la función de campo/lote con características que dependerán de las geometrías adoptadas y las articulaciones que resulten de ellas.

 Prefigurar los volúmenes significa pensar los mismos como volúmenes iniciales o germen de lo que luego serán los pabellones definitivos, los cuales podrán estar compuestos finalmente por un único volumen o

por varios volúmenes.

a)       En esta instancia deberán analizar cómo los volúmenes resultantes se prefiguran/moldean en función

de los criterios/pautas de diseño determinados respecto al entorno, conceptos de idea y materialidad

y a la geometría del lote, priorizando el TODO (el conjunto de pabellones) para luego ir desarrollando

de a poco y con las modificaciones que sean necesarias la PARTE (el pabellón individual).

b)        Deberán explorar 2 (dos) alternativas de prefiguración de conjuntos posibles, basadas en diversas

opciones de geometrías de campo para el lote asignado, utilizando estructuras geométricas simples o combinadas, atendiendo a la relación entre ellas y el entorno inmediato.

 

3. ALTERNATIVAS DE CONJUNTOS. PROPUESTA, ANÁLISIS y AUTOEVALUACIÓN MEDIANTE UNA SECUENCIA ESPACIAL EXTERIOR.

 El uso de la secuencia espacial permitirá simular un recorrido peatonal por los conjuntos propuestos con el objeto de analizar los efectos que las formas y los espacios producen en quien los recorre y de evaluar sus propios diseños. Por lo tanto, el grupo deberá:

a)       Realizar 2 (dos) secuencias espaciales exteriores para cada conjunto con el objeto de identificar y analizar espacios exteriores y de transición como así también la vinculación con los volúmenes.

b)       Evaluar los conjuntos y seleccionar 1 (uno) de ellos para continuar con el desarrollo del trabajo.

Desarrollo de actividades:

 

PROPUESTA N° 1:

 Debido a la disposición del terreno en su peculiar forma de “L” irregular planteamos que la proyectiva a realizar en el campo sea modular irregular porque creemos que es una proyectiva que se adapta mejor a los diseños que tenemos pensado plantear en el, como resultado obtuvimos.

 

 

De las líneas proyectivas generadas vislumbramos algunas ideas para realizar los pabellones para este campo como ser: 

 Generamos tres pabellones rectangulares. Para hacer la pendiente de la cubierta se tomó como referencias un vértice y se lo unió con su opuesto.

 Cuando se tuvo definido los pabellones se plateo una circulación y desborde del edificio:

 Para conectar los pabellones, se utilizó las líneas de las proyecciones para crear unas camineras como circulaciones principales y secundarias. Donde se destaca como principal circulación la que está en el frente del terreno la cual es la que permite el ingreso al terreno y a través de sus camineras secundarias el recorrido hacia los pabellones.                                                          El desborde es compartido entre los volúmenes, lo que afianza esa unión.

Luego de tratar el terreno en planta pasamos a darle altura a los pabellones:

 

Se decidió que los pabellones compartirían la altura y no pasaría de la altura de 12mts. Se puede observar que debido a su cubierta genera un contraste con su entorno.

 La disposición de los pabellones en el terreno está pensada para que todos ellos se logren ver, desde el exterior.

PROPUESTA N° 2:

 En esta propuesta siguiendo con implementación de las proyecciones en el terreno de la propuesta n°1. Se propone 3 pabellones. La idea de circulación es que sea dinámica donde se pueda recorrer todo el terreno y que conecte tanto desbordes y pabellones dando una sensación de continuidad. Dando que el terreno tiene una sola salida al exterior decidimos que a circulación sea amplia en el frente.

 

La altura de estos pabellones no supera los 12mts. Los pabellones delanteros comparten la misma altura, pero el pabellón trasera es una plata más alta, para que esa última planta tenga la funcionalidad de mirador y contenga una terraza que brinde vista a todo el terreno y a la plaza que es un punto de interés del barrio.

Las cubiertas de los pabellones contienen una pendiente. Lo cual le da esa característica distinta al estar rodeados de edificios con cubiertas planas. Los pabellones están pensados para que posean terrazas o grandes ventanales para que se pueda disfrutar de las vistas del entorno.

Croquis idea del conjunto:

4. PROPONER CRITERIOS EN EL USO DEL COLOR, LA TEXTURA Y LA MATERIALIDAD. (borrador)

Desarrollar/definir a nivel grupal criterios de uso del color, la textura y la materialidad referidos al conjunto, planteados/esbozados en el punto 1 de este módulo.

Desarrollo:

En el conjunto planteado elegido…

El uso de (material/color) da el efecto de continuidad y contraste genera que se conecten visual y espacialmente a través de una caminera externa que se va conectando entre los volúmenes finalmente el efecto logrado es que los límites entre los espacios interiores, externos, desbordes y caminarías generen entre ellos un todo donde la materialidad elegida da el efecto que percibamos al conjunto como un todo.

(los espacios de transición (desbordes) se diferencian del espacio interior diferenciando las zonas por las distintas materialidades que se utilizaros) (Al elegir mismo tipo de materialidad para espacios interiores de volúmenes y desbordes genera una sensación de continuidad entre ellos)